Heather McGowan

Top-Ranked Futurist & 2x Best-Selling Author

HORA:

02/07 @ 15:30 H

DURAÇÃO:

40 min

LOCALIZAÇÃO:

Main Stage

IDIOMA:

Inglês

Heather E. McGowan, estratega especializada no futuro do trabalho, ajuda líderes a preparar as suas equipas e organizações para a “Era Aumentada”, numa altura em que a grande vantagem competitiva vem da capacidade de potenciar o talento. Heather tem um olhar único para ligar ideias, identificar padrões e encontrar oportunidades que passam despercebidas a muitos. Com as suas ideias, dá às pessoas coragem e clareza para seguirem em frente. A sua mensagem foca-se no future e na evolução do trabalho, que exige aprendizagem contínua em vez de aprender uma vez para vida toda. O colunista do New York Times e vencedor do Prémio Pulitzer, Thomas Friedman, cita-a frequentemente nos seus livros e artigos, descrevendo-a como “um oásis” em matéria de insights sobre o futuro do trabalho. Em 2020, foi reconhecida pela Forbes como uma das 50 maiores futuristas femininas do mundo. As suas sessões preparam líderes e colaboradores para se adaptarem a profissões que ainda não existem.

McGowan já realizou diversas palestras para audiências que vão desde startups a organizações governamentais, universidades e empresas cotadas na Fortune 100, incluindo AMP Financial, SAP, Abbvie, Biogen, Fidelity, FIS, Mastercard, AT&T, Financial Times, Siemens, Microsoft, Google, Facebook, Kaiser Permanente, JPMorgan Chase, Lockheed Martin, MassMutual, MetLife, Best Buy, Raytheon, o Exército dos EUA, Accor Hotels, Paramount, Chevron, AARP, Zendesk, Tableau, de Beers, Professional Beauty Association e o Banco Mundial, entre centenas de outras. Presencialmente, Heather faz apresentações tanto em pequenos eventos exclusivos para executivos de topo, como em grandes eventos com dezenas de milhares de participantes; enquanto as suas apresentações virtuais já alcançaram centenas de milhares de pessoas.

Frequentemente citada nos media, nomeadamente no New York Times, McGowan fez parte do Conselho Consultivo da Sparks & Honey, uma Agência sediada em Nova Iorque que explora o futuro das marcas com foco na cultura. No âmbito académico, desempenhou funções na Rhode Island School of Design e na Jefferson University, onde foi responsável pela criação da primeira licenciatura dedicada exclusivamente à inovação. Entre 2019 e 2022, foi membro do corpo docente do Swinburne University Centre for the New Workforce, em Melbourne, Austrália. Em 2022, foi-lhe atribuido um doutoramento honorário do Pennsylvania College of Art and Design, além de ter concluído um MBA no Babson College e uma licenciatura em Design Industrial na Rhode Island School of Design.

Heather é coeditora e autora do livro Disrupt Together: How Teams Consistently Innovate e colabora com a Forbes. O seu primeiro livro sobre o futuro do trabalho, publicado em 2020, The Adaptation Advantage: Let Go, Learn Fast, and Thrive in the Future of Work, alcançou o terceiro lugar na Soundview. O seu livro mais recente, The Empathy Advantage: Leading the Empowered Workforce, publicado em março de 2023, foi finalista do Next Big Idea Book Club e destacado como um dos dez melhores livros de negócios para ler em 2023 pela Business Chief.

The Adaptation Advantage: O Futuro do Trabalho é Aprender

  • FOCO: Enquanto as máquinas se destacam a fornecer respostas, os humanos devem tornar-se especialistas em fazer as perguntas certas.
  • ABORDAGEM: A inteligência artificial irá tanto automatizar como potenciar o nosso trabalho – o sucesso está em compreender e aproveitar ambas as oportunidades.
  • COMPORTAMENTO: Durante muito tempo acreditou-se que o sucesso profissional dependia de boas notas e classificações elevadas, mas novas evidências sugerem que certos comportamentos-chave são mais importantes do que resultados em testes.
  • MINDSET: Temos dado ênfase a competências fixas e a identidades profissionais definidas, num momento em que é essencial as pessoas serem flexíveis na sua capacidade de aprender, desaprender e expandir a perceção de si próprias, à medida que inevitavelmente mudam de funções.
  • OBJETIVOS: Em vez de encarar a educação como algo finito, devemos tratá-la como uma jornada contínua para reduzir o fosso de competências em constante evolução.

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